画面下に解説があります。↓

１９０２年朝鮮（現大韓民国）に生まれる。１９２１年上京し、本郷洋画研究所に学び、２２年東京美術学校西洋画科に入学する。１９２７年美術学校を卒業して荻須高徳らとフランスに渡り、パリで佐伯祐三、ザッキンらと交友する。１９３１年帰国し第１８回二科展に抽象作品を発表する。１９３６年二科展特待となり、３８年会友に推挙される。またこの年吉原治郎、斎藤義重らと九室会を結成する。１９４５年二科会の再建に参加して会員となる（６４年退会）。１９５４年から７４年にかけて武蔵野美術大学教授をつとめる。１９５４年第１回現代日本美術展で最優秀賞、６２年昭和３６年度芸術選奨文部大臣賞を受賞、そのほか１９５５年第３回サンパウロ・ビエンナーレ、５６年第２８回ヴェネチア・ビエンナーレなどの国際展に出品する。〈作品（かたち）〉連作など漆のような材質感のある東洋的情趣をもった抽象絵画を描き、戦後の日本美術の中で特異な位置を占める。（「ピカソと日本」図録　１９９０年）

いまクリックまたは、検索したキーワードの解説

アカデミーとは？【 美術用語 】

芸術家、文筆家、学者などの専門家の組織集団。多くの場合教育的機能をもち、転じて絵画、彫刻などの技法を教える画塾、研究所をも意味する。さらにフランス語では裸体習作、モデルの意味がある。その名は古代ギリシャにおいて、プラトーンがアテーナイの郊外に開いた学園アカデーメイアに由来する。ルネッサンス期に人文主義者や芸術家たちの集りにこの名称が用いられたが、正式な組織としては１６世紀になってパッチオ・バンディネルリがローマに設けたアカデーミアが最も古く、次第に従来のギルドに替わる性格を帯び、１５６３年フィレンツェにヴァザーリにより〈アカデーミア・ディ・ディセーニョ〉が創設され、その後ボローニャ、ローマに多くのアカデミーが設けられた。フランスでは１６６４年王立絵画彫刻アカデミーが創られ、美術学校と公式の展覧会を支配するようになり、この例にならって各国に１８世紀のアカデミーが生まれた。しかし１９世紀中葉以降、その伝統を墨守する保守的傾向が「アカデミズム」として否定されるようになり、美術の主要な流れからは遠い存在となっていった。

画面右にこのキーワードの再検索結果が表示されています。そちらもご覧ください。

＜前   次＞