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１８８６年、絵画学校で勉強。１８８７年から１８８９年、アカデミーでフランツ・ルムプラー、クリスティアン・グリーペンケールおよびアウグスト・アイゼンメンガーに師事。１８９０年、皇帝からの奨学金を受ける。１８９２年、カールスルーエのカスパー・リッターのところで修業。１８９３年、スイスおよびイタリアを徒歩旅行。１８９４年、ライプツィヒおよびドレスデンで装飾画家。１８９６年、ローマ賞を受賞。１８９７年、版画マイスター学校に入り、ヴィリアム・ウンガーのもとで銅版画を始める。１８９８年、ウィーン分離派に参加（１９２０年まで主要メンバーとして活躍）。１９０３年から１９０４年、リトグラフ８点と木版画１２点の連作「夜の時間」、童話挿絵を制作。１８９８年から１９０５年、多数の分離派展覧会に出品。１９０２年、第１４回展（クリンガー／ベートーベン特別展）にフラスコ画を出品。１８９８年から１９０３年、「ヴェル・サクルム」に多数作品を発表。１９０５年から１９０６年、シュタインホフにあるオットー・ヴァーグナー建築の教会の為のモザイクデザイン制作。婦女子工芸学校の教師を務めた後、１９１０年から１９３６年、アカデミーで教える。１９２８年からは、グラフィックのフェルディナント・シュムッツァー・マイスターシューレ（職業学校）の後継者となる。１９１８年から１９２０年、バイロンの「カイン」の為の８点からなるエッチングシリーズ制作。

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ノン・フィギュラティフとは？【 美術用語 】

非具象、非形象などと訳す。具象（Ｆｉｇｕｒａｔｉｆ）絵画に対していうもの。１９３０年代の前衛絵画のうち、一方を代表するシュルレアリスムが具象的形態になったのに対し、もう一方の抽象的傾向が先端的な主張として非具象をかかげ、「アブストラクシヨン＝クレアシヨン」に結集した頃から、この語が一般的に通用するようになった。アブストラクシヨン＝クレアシヨンは、「抽象・創造」の意味で、１９３２年にパリで結成された非具象主義のグループで、その名称のとおり、いわゆる「創造的」な抽象を鼓舞することを狙いとした団体である。「創造的抽象」とは、非具象の、一般に幾何学的といわれる要素から構成された抽象作品を意味している。団体活動としては、グループ展組織と、「抽象・創造−非具象芸術」という図版入りの年報を発行した。作家としては、ペウズナー、ガボ、カンディンスキー、モンドリアン、ドローネーなどで、岡本太郎も参加した。厳密な非具象の追求において、国際的な拡がりにおいて重要な意味をもつ運動である。

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