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１８９８年、ミュンヒェンの工芸美術学校に通う。１８９９年、ウィーン美術アカデミーでクリスティアン・グリーペンケールに、１９０２年まではウィーン工芸美術学校でアルフレッド・ロラーに師事。１９０５年、ミュンヒェン美術アカデミーでカール・フォン・マールに、引き続きエッチングクラスでヴィリアム・ウンガーに師事。ドイツ工作同盟、オーストリア工作同盟、キュンストラーハウスのメンバーとなる。１９０４年、雑誌「愛するアウグスティン」挿画、１９０５年、動物の描写６点と風景画１点で‘吹付け’技術を初めて試み、１９０６年、同じ雛型で繰り返しているが、１９０５年の「芸術と装飾」１１月号にて発表している。１９０８年、クンストシャウに参加。１９０９年、シェーンブルンの移動動物園の動物たちを描いた木版画シリーズ。１９１０年、ウィーン工房向け、想像力溢れる「昆虫の音楽家たち」のポストカード。１９１１年、フランクフルトの工芸美術学校の教授を務める。１９１２年から１９１３年、ストックレー邸の子ども部屋の為の、動物のフリーズ（壁面上部の帯状装飾）、１９１３年、ボスニア、及びヘルチェゴビナに旅行。絵画作品、「洪水」は新しい様式を示している。１９１４年以降、エゴン・シーレや、オスカー・ココシュカらに刺激を受け、より一層画業に専念するようになる。１９１７年、多色木版画のシリーズ「寓話の動物」、１９１９年、リトグラフ「伝統的古典の動物寓話」、１９２２年、ウィーンのスペイン宮廷乗馬学校の習作、１９３７年、国から賞を授与される。１９３８年、スプリットへ亡命、その後アバジアへ。１９５２年、オーストリアに帰国。

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古典主義とは？【 美術用語 】

語源は、古代ローマ市民の最高階級を意味するクラッシクス（ｃｌａｓｓｉｃｕｓ）。美術、文学、音楽、建築など広い分野にわたって使われ、明晰な秩序に基づく完成された表現を目指す様式傾向や芸術理念を意味する。１７世紀フランスで芸術理論として高められ、現在では一般的な様式概念としても、歴史上のある特定の時期を示す概念としても用いられる。様式概念としての考え方としては、バロックに対立する表現様式として見る立場と、アルカイスム−古典主義−バロックと展開する様式発展の一つと考える立場があるが、いづれもアルカイスムの素朴で生硬な表現やバロックの激しくダイナミックな表現に対して、合理的秩序に基づく統一性、安定した構築性、調和のとれた静かな表現等を古典主義の特質として挙げている。代表的な時代としては、紀元前５世紀のギリシア、ルネサンス、１７世紀、１８世紀末から１９世紀初頭にかけてのフランスがある。様式概念として広く捉えた時、日本美術などの西欧美術以外の芸術に古典主義の時代を見い出したり、ピカソの「古典主義時代」など個人の様式に適用することがある。

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