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繊維工業の教育施設、オーストリア・ハンガリー帝国附属素描学校に通う。１８９８年から１９０６年までウィーン工芸美術学校でアルフレッド・ロラー、フェリシアン・フォン・ミルバッハ、コロマン・モーザー、カール・オットー・チェシュカ、ルドルフ・フォン・ラリッシュらに師事。１９０６年、パリへの奨学金を受ける。１９０７年から１９０８年、ウィーン美術アカデミーでハインリッヒ・レフラーに師事。１９０４年、木版画の書籍「四季」を自費出版、カラー木版画「小さな情景」も出版。１９０８年頃、ウィーン工房向けポストカードと生地見本。フーゴ・Ｆ．キルシュ社向けの陶器、デブリングの保育所のためのガラス窓。オーストリア国営くじの為のポスター。書籍の装丁を多数。１９０９年、クンストシャウに参加、１９１４年、ケルンにてドイツ工作同盟の展覧会、１９１９年から１９２３年、キュンストラーハウスの展覧会。オーストリア工作同盟及びオーストリア芸術家同盟のメンバー。

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フォトコラージュとは？【 美術用語 】

同一画面内に、異った二つ以上の映像を合成し、その効果によって異質なイメージの衝突を期待する手法。フォトコラージュはフォトモンタージュに先行し、ダダイストのリヒャルト・ヒュルゼンベックやラウール・ハウスマンらがキュビストたちのコラージュを発展させて開発した技法で１９２０〜３０年代にかけて最も流行した。これは写真を切り抜いて、それを他の新聞の断片やデッサン等とともに、非論理的に貼りあわせるもの。この方法は、幻想や諷刺的な表現効果が得られ、政治宣伝、社会諷刺などダダイストたちの得意とするショック戦術のため好んで用いられた。フォトモンタージュは、合成写真ともいえるもので、二重ないしは多重露光によって撮影時に複数の影像を合成する場合と、引伸しの時点で、ネガを重ねて焼きつける手法とに大別される。この方法の代表的作家はジョン・ハートフィールドで、この手法により１９３０年代初頭にナチスを痛烈に諷刺した。また、これらの手法はマックス・エルンストによってシュルレアリスムにも用いられ、多く使用された。

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