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１８８８年から１８９４年、トロッパウで教師になるための勉強を経て、教職。１８９８年から１９０２年、ウィーン工芸美術学校でヴィリバルト・シュールマイスター、ルートヴィッヒ・ミニゲローデおよびアルフレート・ロラーに教わる。１９０２年、チューリンの国際美術展でヤーン・トーロープと出会う。グラフィック絵画研究所で自由画教室の助手を務める。１９０３年、工芸美術学校の契約教師になる。１９０６年、同校教授に就任。セントルイス万国博覧会で金賞を獲得。１９１５年から１９１６年、シュタインシェーナーの国立ガラス工業専門学校でデッサン科を教える。１９１９年から１９２５年、校外のヌードデッサン教室を担当。１９２５年から１９３０年、工芸美術学校で総合部門「人体造形研究科」を担当。１９２９年、政府顧問委員に任命される。１９３１年、オーストリア共和国の金勲章を受ける。１９７３年、ウィーンで回顧展。

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ダダとは？【 美術用語 】

第一次大戦中、ヨーロッパおよびアメリカに起った運動。１９１６年、チューリヒのキャバレ・ヴォルテールで、トリスタン・ツァラ、ジャン・アルプらが、辞典の一頁から偶然に拾った言葉「ダダ」を用いた。大戦の不安のなかで、合理主義文明とその社会体制を否定し、破壊しようという運動で、おびただしいデモンストレーションとスキャンダルを通じて「なにも意味しない」虚無のダダを唱えた。この否定の精神は、ドイツではヒュルゼンベック、グロスらにより政治的色彩を濃くした。またニューヨークでマルセル・デュシャン、ピカビアらが写真のコラージュや、レティ・メイドのオブジェを使った時期をニューヨーク・ダダと呼ぶが、デュシャンの芸術そのものへの否定精神（反芸術）は、第二次大戦後の若い作家に受け継がれた。さらに１９１９年にケルンでエルンスト、アルプらが起したダダ運動は、偶然性や意識下の世界を通じて、のちにシュルレアリスムや抽象表現主義への道をひらいた。

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