画面下に解説があります。↓

１９３５年アメリカに生まれる。１９５３年から５４年までサクラメントのジュニア・カレッジで学び、５４年から５５年までサンホゼの、５５年から５８年までサクラメントのカリフォルニア州立大学に学び、５７年に文学士号、５８年に芸術学修士号を得た。同年からカリフォルニアの高校などで教鞭をとる。１９６３年頃、ポップアートの第２世代の芸術家としてデビューし、西海岸のポップ・アートを代表する作家となった。アメリカ各地の大学で教職につき、１９６６年からヘイワードのカリフォルニア州立大学で絵画の助教授となり、８０年には教授となる。１９７０年にはタンパの南フロリダと、ニューヨークのシラクーザ大学、７３年にはマディソンのウィスコンシン大学、ワシントンのパシフィック・ルター派大学に招かれた。ありふれた商品やピンナップ・ガールを、スーパー・リアリズムの手法で写実的に描写した作風で知られる。

いまクリックまたは、検索したキーワードの解説

印象主義とは？【 美術用語 】

１９世紀後半のフランスに起きた最も重要な絵画運動で、その影響は欧米をはじめ日本にまで及ぶ。１８７４年春にモネ、ピサロ、シスレー、ドガ、ルノワール、セザンヌ等を中心とする画家が官展のサロンに対抗して団体展を開いた際、新聞記者ルロワがモネの「印象−日の出」をもじって彼らを印象派と呼んだ。印象派という名称はこのことに由来し印象主義という用語もそこから派生した。印象主義は写実主義を受継いで特に外光派の戸外制作を重んじ、かつマネに啓発されて明るい色彩を用いて外界の事物を光をあび、空気で包まれた印象として表現した。光の変化に応ずる色調の変化や空気のゆれ動きを効果的に描くために、固有色を否定し、筆触を小さく分割し、色調を原色に還元したことが技法上の特徴とされる。印象主義は必ずしも体系化された理論をともなわず、組織的にはゆるやかな結びつきにとどまったため、１８８０年代以降各画家の個性の進展と円熟にしたがい、またスーラやゴーガンなど新世代の登場ともあいまって多様化の様相を深めた。

画面右にこのキーワードの再検索結果が表示されています。そちらもご覧ください。

＜前   次＞